MB okulları, Öğretmenler, Müdürler ve Koordinatörler için becerilerini geliştirmeleri ve sınıfta mümkün olan en iyi şekilde çalışmaları için sürekli eğitim sağlar. MB, eğitimcilerine yatırım yaparak, Kanada’da bulunan üst düzey eğitim sunma taahhüdüne sadık kalıyor.
MB’ın başarısının temel taşı, öğretmenlerin gelişimine olan bağlılığında yatmaktadır. Sürekli eğitim ve destek sayesinde MB, eğitimcilerinin yalnızca iyi hazırlanmış olmalarını değil, aynı zamanda sürekli gelişmelerini de sağlar. Mesleki gelişime yönelik bu kapsamlı yaklaşım, MB metodolojisinin etkili bir şekilde uygulanmasını garanti ederek öğrencilere sağlam ve zenginleştirici bir eğitim deneyimi sağlar.
Her yeni MB okulu, başlangıçta yoğun bir eğitimden geçer. İngilizce olarak yapılır ve açılıştan 2 hafta önce ve açılıştan 1 hafta sonra genişler. Kanadalı eğitimciler, metodolojinin özgünlüğünü ve bütünlüğünü sağlayarak bu okul içi eğitime öncülük eder.
Bu eğitim kurslarının amacı, öğretim kadromuzu programın materyalleri, metodolojileri ve müfredatı hakkında derinlemesine bir anlayışla donatmaktır.
MB öğretmenleri ayrıca, programın yöntemlerinin kişiselleştirilmiş bir şekilde uygulanmasını sağlamak için yaklaşımlarını her öğrenci grubuna göre uyarlamak üzere eğitilir.
Bu eğitim, sınıf yönetimi, müfredat sunumu ve etkili değerlendirme stratejilerinde güçlü bir temel oluşturmak için gereklidir.
MB eğitimi son derece pratiktir ve çok sayıda uygulamalı aktivite, rol yapma ve gösteri içerir.
Eğitmen, yeni MB öğretmenleri için sınıf ortamını etkili bir şekilde "modeller".
MB ekipleriyle çalışan Kanadalı eğitmenler, Kanada Okulları ve Anaokullarında kapsamlı sınıf deneyimine sahip çok deneyimli eğitimcilerdir.
Öğretim, sınıf yönetimi ve MB müfredatı hakkında derin bilgiye sahiptirler.
Ek olarak, okul liderliği konusundaki deneyimleri, destekleyici ilişkileri ve ebeveynlerle etkili iletişimi teşvik etmek için paha biçilmezdir.
Öğretim kalitesini korumak ve geliştirmek için MB, yıllık okul içi eğitim oturumları düzenlemektedir. Bu oturumlar aynı zamanda Kanadalı eğitimciler tarafından yönetilir ve temel müfredat öğelerini güçlendirmeye, en iyi sınıf uygulamalarını paylaşmaya ve diğer ilgili eğitim konularını ele almaya odaklanır. Bu düzenli mesleki gelişim, eğitimcilerin eğitim trendleriyle güncel kalmalarını ve öğretim stratejilerini sürekli olarak geliştirmelerini sağlar.
Okul yılı boyunca, eğitimciler devam eden koçluk seanslarına katılırlar. Bu oturumlar, öğretmenlerin zorlukların üstesinden gelmelerine ve öğretim tekniklerini geliştirmelerine yardımcı olarak sürekli destek sağlar. Bu oturumlarda Kanadalı eğitimcilerin bulunması, eğitimin MB programının yüksek standartlarıyla uyumlu kalmasını sağlar.
Bu eğitimler, belirli konulara ve stratejilere odaklanmak için önceden alınan yerel okul liderliği taleplerine dayanmaktadır ve Kanadalı eğitmen buna dayalı atölye çalışmaları ve etkinliklere dayalı ve modelleme egzersizleri hazırlamaktadır.
Her MB okulu, bir MB Akademik Koordinatörünün uzmanlığından ve liderliğinden yararlanır. Bu hayati rol, öğretim ekibini denetlemeyi ve okulun sorunsuz çalışmasını sağlamayı içerir. Akademik Koordinatör, öğretmenleri MB programının yüksek standartlarını sunmaları için desteklemede çok önemli bir rol oynar. Akademik Koordinatörün sorumlulukları şunları içerir:
Akademik Koordinatör, öğretmenlere MB müfredatını etkili bir şekilde uygulamada yardımcı olmaya kendini adamıştır. Bu destek, eğitim deneyiminin tüm sınıflarda tutarlı ve yüksek kalitede kalmasını sağlar.
Öğretmenleri desteklemenin ötesinde, Akademik Koordinatör okulun günlük operasyonlarını yönetir. Bu gözetim, her iki akademik işlevin de sorunsuz çalışmasını sağlayarak elverişli bir öğrenme ortamını teşvik eder.
Akademik Koordinatör, MB Akademik Direktörü ile düzenli iletişim halindedir. Bu bağlantı, okulun MB ağının kapsayıcı eğitim hedefleri ve standartlarıyla uyumlu kalmasını sağlar.
Akademik Koordinatör, bölgedeki diğer MB okullarından koordinatörlerle işbirliği yapar. Bu ağ, en iyi uygulamaların paylaşılmasını kolaylaştırır ve tartışmalar için çok sayıda fırsat sunar. Bu etkileşimler sayesinde okullar birbirlerinden öğrenebilir ve eğitim tekliflerini sürekli olarak geliştirebilirler.
